Pasos del método científico

Aplicación de los pasos del método científico en las investigaciones que realiza: formula hipótesis, identifica el método, controles y variables; analiza y organiza datos; revisa métodos; presenta resultados; recibe crítica de otros. Basado en CNB de Biología ( Bachillerato en ciencias y letras)

Competencia: Aplica el conocimiento científico en la investigación y resolución de problemas del entorno.

Indicador de Logro: Utiliza conceptos básicos relacionados con la Biología, las fases del método científico y algunos avances del conocimiento científico

Introducción al tema ( motivación) Material: pedazos de papel. Lápiz y papel para cada jugador. Formación: Los jugadores forman un círculo. En la espalda de cada uno se pegara un pedazo de papel con el nombre de una de las partes que conforman el método científico  se incluirán palabras que no tienen relación con el método científico. Desarrollo: el juego consiste en leer y anotar el nombre de la persona y la parte que trae. Será vencedor el jugador que al término de cinco minutos tenga más completa la lista de los pasos que conforman el método científico en el orden correcto.

Trabajo Individual: Actividad: Se realizara una lectura compresiva subrayando las ideas principales. Lectura: El método científico y sus pasos Los conocimientos que la humanidad posee actualmente sobre las diversas ciencias de la naturaleza se deben, sobre todo, al trabajo de investigación de los científicos. El procedimiento que éstos emplean en su trabajo es lo que se llamará MÉTODO CIENTÍFICO.       El método científico consta de las siguientes fases: 1.       Observación 2.       Formulación de hipótesis 3.       Experimentación 4.       Emisión de conclusiones 1.       Observación: Los científicos se caracterizan por una gran curiosidad y el deseo de conocer la naturaleza. Cuando un científico encuentra un hecho o fenómeno interesante lo primero que hace es observarlo con atención. La Observación consiste en examinar atentamente los hechos y fenómenos que tienen lugar en la naturaleza y que pueden ser percibidos por los sentidos. 2.       Formulación de hipótesis: Después de las observaciones, el científico se plantea el cómo y el porqué de lo que ha ocurrido y formula una hipótesis. Formular una hipótesis consiste en elaborar una explicación provisional de los hechos observados y de sus posibles causas. 3.        Experimentación: Una vez formulada la hipótesis, el científico debe comprobar si es cierta. Para ello realizará múltiples experimentos modificando las variables que intervienen en el proceso y comprobará si se cumple su hipótesis. Experimentar consiste en reproducir y observar varias veces el hecho o fenómeno que se quiere estudiar, modificando las circunstancias que se consideren convenientes. 4.       Emisión de conclusiones: El análisis de los datos experimentales permite al científico comprobar si su hipótesis era correcta y dar una explicación científica al hecho o fenómeno observado. La emisión de conclusiones consiste en la interpretación de los hechos observados de acuerdo con los datos experimentales.

Trabajo Cooperativo: Actividad: Se solicitara a los estudiantes que hagan grupos de 4 personas. Y deben de definir un problema y realizar una hipótesis.

Síntesis del tema: Actividad: Se le solicitara a los grupos que pasen al frente y que le digan al resto de la clase cuál es su hipótesis, y que expliquen de forma breve como es que el los pasos del método científico ayudaría para el desarrollo de su investigación.

Bibliografía: Bachelar, Gastón. La formación del espíritu científico. Editorial Argos. Buenos Aires, Argentina 1948. Leer más: http://www.monografias.com/trabajos70/metodo-cientifico/metodo-cientifico2.shtml#ixzz3ppE9aSvx
Autoevaluación: Marca en el espacio indicado MB (Muy bien) B (Bien) I( Insuficiente) según consideres alcanzar el indicador de logro. Utiliza conceptos básicos relacionados con la Biología, las fases del método científico y algunos avances del conocimiento científico	MB	B	I